Gamifikacja w edukacji

Realizowane zagadnienia

• Klasyczna teoria gier
• Podstawowe mechaniki gamifiakcyjne
• Typologie graczy ( R. Bartle, uzupełniająca A. Marczewski)
• Możliwości technologiczne (sprzęt, aplikacje, programy), wskazanie konkretnych procesów, działań i obszarów, w których możliwe jest zaimplementowanie grywalizacji
• Korzyści i ograniczenia związane ze zgrywalizowaniem procesów i relacji międzyludzkich
• Identyfikacja typów graczy występujących w organizacji oraz w szkołach i strategie postępowania z nimi na etapie wdrażania grywalizacji, typologia A. Marczewskiego
• Identyfikacja motywatorów wewnętrznych i zewnętrznych
• Zasady budowania zaangażowania uczestników i wzmacniania efektów szkolenia
• Mierzenie efektów